Розгляньте з дитиною малюнок та придумайте історію про равлика.
Визначте, який настрій має равлик на кожному з малюнків, а також ким він працює і спробуйте врахувати це під час складання історії.
Уточніть у дитини: чи швидким листоношою був би равлик і чи хотів/хотіла б дитина отримати лист, який несе равлик?
Немає коментарів:
Дописати коментар